描写花的好词：

醉人素雅娇嫩幽香淡雅浓郁花朵花卉

花瓣花蕊花粉花蕾鲜花怒放含苞吐蕊

芬芳 芳香 清香 幽香 甜香 浓郁 初开 盛开 绽开 开放 凋谢 枯萎 萎谢

浅紫 淡紫 淡青 鲜艳 艳丽 娇艳 娇美 娇嫩 娇弱 素雅 花瓣 花蕊 花蕾

深红 紫红 酱红 雪白 洁白 粉白 素白 金黄 嫩黄 淡黄 鹅黄 牙黄 深紫

委败 飘零 飘落 一朵朵 一瓣瓣 一串串 一丝丝 一团团 一片片 一簇簇

落英缤纷绚丽多彩傲然怒放随风摇曳花团锦簇 花香醉人花红果香花朵硕大花枝招展花涛香海

百花盛开百花齐放花红柳绿花影摇曳花姿俊美 花叶扶疏一枝独秀色彩斑斓姹紫嫣红繁花似锦

万紫千红绿肥红瘦花团锦簇繁花似锦傲霜斗雪(菊梅) 五颜六色 落英缤纷香气扑鼻

万花竞艳 繁花盛开 繁花满园 繁花满树繁花争艳 百花吐艳 百花竞艳 百花飘香 百花凋零 百花凋谢 百花丛生鲜花开放

描写花的好句：

1、月季红艳艳的花儿在枝头首怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。 2、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。 3、满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。 4、每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

5、紫丁香盛开的时候，花先呈淡粉色，接着就变成了淡紫色，形状像天上的小星星。6、远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺，这是梅花：红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一首诗。

描写花的好段：

1、花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶中，绿中透黄，犹如翠绿的大毡子上，镶着粒粒金色的宝石。微风过后，送来缕缕清香，沁人心脾。

2、四月份，一株株芍药都开了，30厘米多高，杆粗叶茂，一颗颗露珠儿大小的蓓蕾绽在枝头上。和煦的春风吹过，蓓蕾一个个都长大了，露出了笑脸，粉红色的花瓣儿绽开了。家乡的黄土地很快被一块块的大地毯覆盖了。一群群农家小姑娘穿红带绿，来到芍药地里拔草。各色的蝴蝶也纷纷飞来玩耍。远远望去，分不清哪是花，哪是蝶，哪是小姑娘3、“五一”过后，海棠树开花了，一朵海棠花有五个花瓣，雪白雪白的，就像轻盈的羽毛，多么素雅的美啊!当您俯下身，就会闻到一股淡淡的清香。花香引来众多的蜜蜂和蝴蝶在花上翩翩起舞。只有亲眼看见的人才能体会到这种美的意境。4、三月的桃花粉红艳丽，吸引了多少游人，而校园路边的李花却使我不忍离去。五个白色的小花瓣合成了一个小脸蛋，花瓣那许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。三四朵花围成小圈，在春风的吹拂下起伏，真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”……李花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的欢乐，而是用洁白的心灵来报答春秋。5、看看它的花，浅浅的的紫色，像小喇叭似的永远朝着太阳，它似乎要告诉我们：要向着光明，向着未来，向着美好的明天！

6、稠密的绿叶衬托着各种颜色的“小喇叭”，远远望去，好像挂着一匹漂亮的花布，叫人陶醉。走近后，一股清香迎面扑来，真可谓清香四溢。啊！多么可爱的牵牛花！7、牵牛花开出了一朵朵小喇叭。有红的、有紫的、又娇嫩又新鲜。那一朵朵的牵牛花像小喇叭似的花，叫人越看越爱看。8、牵牛花有很多种颜色，红的、蓝的、粉红的、淡紫的……真是争奇斗艳、美不胜收。我最喜欢淡紫色的牵牛花。牵牛花的花朵非常迷人，远看像一个个小喇叭挂在绿叶之上。微风吹拂，花朵轻轻摇摆，好像在翩翩起舞。走近一看，花朵外层是玉白色的，里层是淡紫色的。叶片挨挨挤挤，面向阳光，如同抖开的绿布。叶下的茎，无论遇到什么障碍，藤茎也会继续攀爬。每天早晨，太阳升起，叶和花上晶莹的露珠闪着金光，像跳跃的珍珠，煞是迷人。我喜欢牵牛花。它们那种不畏艰难、勇于攀登的精神，鼓舞着我在学习道路上不断前行。9、昙花的茎肉多而厚，叶子大而长，像一张张绿色的芭蕉扇，白色的苞蕾高悬着，似乎马上就要开放,但我们等了又等,她像一位含羞的少女站在那里迟迟不愿掀开她的面纱。终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。随着这有节奏的抖动花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫着:“要开了，要开了！”两家大小顿时涌了过来，先热闹的屋此时却非常安静。过了好一阵子，昙花露出了她美丽的笑容。她洁白无暇，清淡高雅，在微风中的吹拂下，她飘票欲飞。你瞧她多像一位亭亭玉立的仙女呀！10、万寿菊颜色鲜艳，花瓣丰满。花瓣盛开得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙，花瓣一层一层的，一阵风拂过，像无数手在舞动。因为万寿菊的茎部有股臭味，所以，它又叫臭菊，臭芙蓉。万寿菊是送给老人的，我要买一盆万寿菊送给我的爷爷奶奶，祝他们健康长寿。万寿菊不喜欢和名花贵草相比，它只愿待在绿草坪里，因为绿草配上它，会让它显得更美丽。

11、夜来香是一种美丽的黄绿色的花，每当夜深人静的时候，它就慢慢地开放了。这时候，你会感觉到它是多么可爱呀！它的花朵多么像一个个小喇叭，赞颂着夜晚还在不辞辛苦工作着的人们；又多么像穿着裙子的小姑娘，在绿色的海洋里唱歌跳舞，歌声在夜晚的风中回荡。而夜来香的叶子呢，犹如一片片绿色的云雾，给宁静的阳台又增添了一些情趣；又多么像一个个可爱的小箭头，指着不同的方向。它的花蕊黄中带粉，在晚风中轻轻摇动，好像在召唤我们：“跟我们一起来玩儿吧

12、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开行愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好

13、白玉兰大大的花朵，片片精巧的瓣，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻，美得高雅，美得朴素，溢满了人间的纯洁。依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美。那白白的玉兰花，素装淡裹，晶莹皎洁，亭亭玉立，看着它，人们会情不自禁地产生出一种出污泥而不染的高尚情怀。

14、那株紫丁香到了暮春，满树便开出字色的小花，那话并不艳丽，想笔尖大小，绽放开来，却纯净雅洁，犹如一片紫色的迷离的雾。

15、咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了”金沙铺地的西方极乐世界。“一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼”桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。

16、夏天，蓖麻开出一一簇簇的小花，上边是雌花，为淡红色，下边是雄花，为淡黄色，远远望去，就像是两片美丽的彩云，互相追逐。

17、蝴蝶花的叶子长而宽，又是那样多，颜色是深绿色的，面上有不明显的叶脉，叶子的边缘是波浪形的。蝴蝶花有的才展开两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出淡黄色的小花蕊。花朵是黄色的，一朵花有四片花瓣，两片大两片小，每一片花瓣上都有黑黑的大圆点，只有两片花瓣上的黑点是爱心形的，组成了蝴蝶形，蝴蝶花因此而得名。如果有一只蝴蝶飞到上面，就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了！有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要爆裂似的。

18、一连串 百花齐放 百花怒放 百花竞放 百花争艳 百花争春 鲜花盛开

19、蔷薇攀在路边竹篱上，在暗绿的叶片后，探出点点胭脂红，像女孩子半娇半嗔地嘟起来的小嘴儿，逗得人直想凑上去亲一亲。

20、雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。

小学三年级的作文写什么好

小学三年级作文建议写真人真事或游记。

可以带孩子去体验，比如去养老院探望孤寡老人，比如带孩子体验一下环保工人工作现场，让孩子体会到这些平凡的人创造了美丽城市，学会珍惜别人的劳动成果。带孩子参观动物园，植物园，博物馆，让孩子写下所见所闻及感受！

怎么学好小学三年级的数学

三年级的孩子，主要培养孩子学习数学的兴趣！

兴趣才是最好的老师。

小孩子的数学兴趣一旦培养起来了，是很容易入迷的，你不让他学还会跟你急！

培养兴趣有以下两种方法，仅供参考！

①传统的方法：勤学！

这就是“题海战术”！是“所有糟糕的方法中最好的一种！”，这种方法也是学校和家长最认可的一种！越是重点学校，越是青睐这种方法！

不可否认的是，这是最容易操作和最有效的方法！

买几套靠谱的习题集，每天疯狂刷题，熟能生巧，勤能补拙，刷题百遍，其义自现。

通过大量做题，不断地攻克难题，一种征服感的快感油然而生，与其它同学的成绩会慢慢拉开差距，会有一种强烈的成就感！从而对数学慢慢地产生浓厚的兴趣，从而主动地去探索数学的内在规律，不断地总结经验，将成绩推向一个又一个的高峰！

但这种方法培养出来的孩子，是很容易被消磨掉创新能力的！

具体表现为：所有的题孩子都会做，所有的公式、定理都玩得溜熟！但永远不会这样去想：我可以创造出一个定理、公式吗？

②欧美数学学习法：

他们注重的是从小培养数学思想，而不是计算能力！

他们认为需要计算的事交给计算器就好了！

计算数字是人类的弱项，1+2真的是算出来的吗？

事实上是记下来的，我们只是记住了1+2=3这个结果。

遇上稍微大一点的数进行四则运算就会让人感到力不从心！

欧美国家的数学教育，不会直接让学生计算1+2等于一个具体的数字！

他们会这样认为：1+2=2+1，这是一个“阿贝尔群”！

这就是数学的另一个思维高度：哲学思想！

人大脑的强项不是计算数字，而是瑰丽的想象力与无与伦比的创造力！

这种能力，机器永远无法取代人类！

正是这种用机器无法取代的能力推动着人类社会向前发展！

总之一句话，应该结合以上两种方法，一方面培养孩子勤奋学习的精神，另一方面培养孩子的数学思维能力。

两者相结合，孩子会越学越有兴趣，越学越轻松，数学成绩也会摇扶直上！

小学三年级，有什么好的学习英语的方法

小学三年级有什么好的英语的学习方法？

作为一个优秀的英语老师，我在这里给大家做这个问题的回答。

小学三年级是学好英语的最佳年龄，这个时候的孩子学习英语有很大的优势。我今天就在这里谈谈小学三年级有什么好的英语学习方法。

第一、小学三年级要学好英语就要养成每天记单词的好习惯，每天都要坚持记单词，我们可以教孩子这样来记住英语单词，每天要求孩子记住五个单子，这五个单词要记牢，记住要遵循这样的原则，早上起来把这五个单词全部记住并会读会写，到了中午可能这五个单词就会忘记掉两个，然后再一次重新记住这五个单词，到了下午放学可能这五个单词又会忘记了两个到三个，这个时候回到家，又进行一次记忆和理解，重新记住了这五个单词，到了第二天早上起来再对这五个单词进行一次记忆和理解，经过不断的记忆不断的回忆，不断地重复记忆，这五个单词就被你牢牢的记住了。这就是爱宾浩斯遗忘曲线的记忆方法。经过这样的反复回忆，反复记忆，这五个单词就牢牢的被你强化的记住了。

第二、三年级的孩子，学英语最好的方法还有一个是把单词放在句子中进行记忆比较好。这种把单词放在英语句子中或者一段话中进行记忆。可以很快的记住好多单词，并且会牢牢的记住，不会忘记。这就是我今天介绍的第二种三年级学习英语的最好方法。

第三、三年级的孩子要在英语老师的指导下，在班上要经常英语课本剧的练习，在排练中学习英语，在英语课本剧中学习英语，英语课本剧中的对话中学习英语。

第四、同学之间每天进行基本汇话，养成见面用英语问候，这样学习的英语就会越来越好。

第五、三年级的孩子学习英语的最后一个好方法就是多看英语的课外书籍，多看说英语的电影。

以上谈的就是三年级的孩子最好的英语学习方法。孩子们可以参照我说的这样的方法去学习英语，如果三年级的孩子按照我的这种方法学习英语，孩子们的英语成绩会越来越好。

小学三年级500字作文怎么写

谢谢您的！请你关注‘沐清风明月’11月11日7点对‘孩子面对作文无话可说怎么办？’的回答，被系统推荐到头条首页，另外她还写过很多指导孩子作文的文章，请你阅读，也许会对你有帮助！谢谢！

小学三年级了，小孩子不主动写作业，贪玩，你有好方法吗

不得不说，爱玩是小孩子的天性。而懒惰是人类的天性。拖延症是很多人都有的共性，所以很多时候我们不能太过于苛责孩子。试想一下我们大人，如果不是为了生活，不是为了那几张可怜的票子，有谁会心甘情愿的去上班呢？有几个人能拍着胸脯说我去上班是为了给社会创造价值？是为了实现自我价值？很多时候我们去上班，去上班不迟到是因为看得见的利益。但孩子不一样，即使他努力写作业，努力不拖拉，他看不见完成任务之后他会能得到什么样的利益，或者说什么好处。现在跟孩子谈什么远大的理想和抱负都是空洞的，乏力的，因为这些东西都是看不见摸不着的。所以我们需要告诉孩子的是，你不拖拉，你努力完成作业之后会得到什么样的奖赏，比如说可以玩10 分钟的游戏，比说可以看30分钟的电视。又比如说你这个星期的作业完成得很好，周末我们全家可以一起去游乐场，去你想要去的地方。又比如说你这个学期的表现都不错，可以给你买你心仪已久的平衡车。当然，如果做得不好，会有相应的惩罚。我们父母需要做的是：引导孩子往正确的方向发展，比如可以跟孩子一起制定学习计划等等。这是我家孩子制定的学习计划和奖惩制度，三年级，可以参考下。

小学三年级的孩子，总是记不住单词怎么办

谢谢，很愿意与你分享我的教学心得。

首先我们要知道，在小学三年级，英语属于刚入门阶段，我们要把听说放在首位，通过听说训练来激发学生的学习兴趣，提升学生的读（认读）写（造句）能力。那么我们在听说教学中怎么做呢？首先，我们可以通过大量的原声电影片段训练孩子的听力，比如《Tom and Jerry》《Mickey Mouse and Donald Duck》等等既能提升听力水平又能调动孩子的学习兴趣，然后利用教材上的语言材料对孩子进行有针对性的听力训练，这些语言材料都带有游戏色彩，容易让孩子产生兴趣，愿意持久性地听下去。我们也可以尝试着让孩子带着问题去听，比如三下教材上有个买东西的小对话，听之前我们可以问，小男孩准备买什么样的礼物啊？通常这类问题只要设计得不太难，通常会很容易听出答案的，这会让孩子们得到成就感，从而增强他们的英语学习信心。

其次，我们要合理利用课本上的游戏以及善于创造新游戏，课本上就有很多我们家长和孩子之间可以做的语言练习游戏，比如有指眼睛指鼻子的游戏，我们可以让孩子说单词，我们指部位，也可以我们说，他们指，这个游戏很好玩，容易闹出歪鼻子歪眼睛的笑话，能极大地调动孩子的学习主动性。我们要切记，在游戏过程中，我们不要动辄纠正孩子的发音，我们要鼓励他们打破“静音模式”，大胆地发音，允许他们发音不动位和犯语法错误。德国教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞……”

如果孩子的听说训练到位，那么读写能力的训练以及提高也就水到渠成了。

小学阶段的单词相对简单，很容易找到记忆规律和技巧，比如scarf，你可以告诉孩子就是小轿车围上了围巾，救护车ambulance就是“俺不能死”等等，只要你鼓励孩子去寻找新的记忆规律和技巧，他一定会给你带来惊喜的。记单词还有一个有效方法就是语音记忆法。这要求教给孩子元音字母与组合的读音规则，辅音字母与组合的读音规则。下图就是字母读音规则：

熟练掌握了上图的字母读规之后，我们记忆单词要将发音和字母对应起来，比如学习January时，首先我们告诉孩子，/dʒæ/对应Jan，/nju/对应nu，字母a对应/ei/，最后的ry对应/ri/，这样朗读几遍之后让他们尝试去写，January就这么轻松搞定了！

英语入门并不是很难的事情，初始阶段我们一定要坚持听写先行，读写在听说的基础上慢慢加强训练，不可急于求成，也不可本末倒置。

希望这些干货能帮助到你们，祝你的孩子在英语的学习道路上越走越好！

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本人为头条新手，已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，希望大家多多关注，来我的主页分享我的实战教学经验吧！

小学三年级了，就是不会写作文该怎么办

小学三年级了，不会写作文。其问题应该不是出在孩子所具备的字、词、句等语文基础知识积累上。"三味”相信，三年级学生是完全可以用自己的语文基础去写出三年级水平的作文的。

但是，小学三年级孩子为什么却不能凭自己的语文基础去写一篇三年级水平的作文呢?

主要原因就在于他的"作文思维"没有得到应有的训练!

这些"不会写作文"的孩子，其语文基础并不差，智力、思维、语言等能力也很好，但就是不善于将自己所经历、所思想、所行为的事件用文字表述出来。总感觉现实的事物与作文文字之间隔着一道难以夸越的墙。

也就是说，孩子的"作文思维"习惯没有得到应有的训练和培养。

举例说:孩子与小伙伴们玩了一个“老鹰抓小鸡"的游戏，如果让他把游戏情况讲述给爸妈听，他可以讲得有条有理、有滋有味，快乐极了。但如果叫他写成一篇作文，他可能会感觉难以下笔。

这种情况下，可以多多对孩子采取这样的步骤加以引导，训练孩子的"作文思维"习惯和能力:

首先，鼓励孩子按时间、地点、人物、事件过程、结局等要素按顺序复述游戏。一次，二次，甚至多次，直至讲清楚为止。

其次，引导孩子选取最有趣的细节或环节，重点、详细讲述。

再次，可以鼓励孩子对整个游戏过程，谈点个人感受、看法或评价。

最后，鼓励孩子将刚才所讲的话，用笔和纸记录下来。如果有难度，可事先录音，再让孩子一边听录音，一边用文字记录。

当然，记录完后，再做适当整理、修改、润色即可。

通过一段时间的训练，孩子作文的能力必有很大进步，而且孩子又有兴趣。

各位网友可以一试哦。